海水的性质一节属于新教材内容，而我没有上过人教版新教材的必修一，因此最近再备海水的性质一节产生了很多的疑问，经过查阅相关资料，个人觉得这几个是我们在复习海水性质一节时必须要弄清楚的问题。

一、海水温度

问题1：海水温度最高值为何在北半球？

通过观察海水表层平均温度分布可以看出，最高水温并非出现在赤道，而是出现在赤道以北，称为热赤道，热赤道是指地球表面上平均温度最高的纬度性区位。

赤道地区虽然正午太阳高度角较大，但云量多，对太阳辐射的削弱作用强；加上赤道上有许多高大山脉，因此也产生了降温效应，最终导致了热赤道不在赤道上空。

此外南半球多为海洋，海洋比热容大，受热较慢，北半球则由于陆地面积广大，陆地比热容小，吸热快，温度也就高，因此形成热赤道的区域大多偏向北半球。

从气温过渡到海水温度，主要原因有：

一是洋流，世界表层年平均气温的最高值是出现在北半球，因此会影响到气压带风带的分布，进一步影响了我们学过的洋流分布，洋流的分布进一步影响了海水温度的变化。

注意看洋流分布图，南北赤道暖流是不是以赤道为对称轴？不是，是偏北的！

二是与两极水的交换程度，北半球的海洋与北冰洋之间存在较大面积的陆地阻隔，因此与冷水交换少，而南半球的海洋直接靠近南极洲，与南极洲周围的冷水交换多，所以水温更低。

问题2：海陆分布是如何影响海水温度的？

因为海陆存在热力性质差异，海洋和陆地的表层温度肯定是存在差别的，因此深入大陆内部的封闭海域，或者说临近大陆的海域，其水温一定会受到大陆的影响，而远离大陆的海区，肯定受到的影响较小。

问题3：为什么一定深度下，海水温度几乎不再变化？

由于海水导热率并不高，因此太阳辐射热量集中储存在海洋表层，海洋表层受太阳辐射影响大，海洋深层受太阳辐射影响小。

问题4：高纬度海区冷中间层是如何形成的？常年存在的么？

鲁教版教材对高纬度海区的冷中间层有一个简单的解释，是说冬季冷却的海水由于密度增大而下沉形成的，这里其实需要一定的物理知识作为依托，那就是水的密度随着温度的变化规律，水的密度在4℃时，是最大的。

因此当表层水温下降到4℃时，这部分海水便会下沉，在海平面以下100到200米范围内形成密度较大的冷中间层。

课本上给出的高纬度曲线图上，表层水温大约在9℃左右，应该是夏季的曲线，因此冷中间层一般是出现在夏季。这可能是冬季冷水效应没有完全消散的结果，这是课本上没有点明的。

高纬地区海水冷中间层是冬季冷却的海水由于密度增大而下沉形成的。是常年存在的。海水水的体积大并且是热的不良导体，本身不容易导热。海水与湖泊不同，它的流动性强。现实情况中表面结冰的高纬度地区一般表层海水盐都低，底层盐度高。

当表层的温度降到一定程度结冰时，盐分会随着这个结冰的过程析出，析出的盐分下沉到下层海水中，这就导致了表层与底层海水盐度差进一步增大，就更难形成由温度引起的密度环流，因此底层海水的温度反而会随着表层水不断结冰的过程更加的稳固。

二、海水盐度

问题5：海水温度对盐度影响是通过蒸发还是增加溶解？

答案：海水温度对盐度的影响，主要是通过蒸发。

盐度，归根结底是受到化学上提到的溶剂和溶质的量的影响，例如降水是增加溶剂、蒸发是减少溶剂、河流淡水是增加溶剂。

海水中的盐分远远是没有达到饱和的，因此我们可以近似于认为“海水中没有存盐”，因此增加温度虽然能够改变海水的饱和度，但是已经几乎没有盐分可以来溶解了。

因此，海水温度增加，主要是通过增加蒸发量，减少了溶剂，导致海水盐度上升的。

问题6：全球平均，北纬60°比南纬60°海水盐度低？

这一问题，是新教材使用初期、低年级考试的重点内容。原因主要是北纬60°附近入海径流多，因此海水盐度小。

问题7：大西洋，为何北纬60°比南纬60°盐度高？

大西洋表层海水密度、温度和盐度随纬度的分布示意图

从本节教材中的“海洋表面盐度、温度随纬度的分布示意”图看出，60° N比60° S处的盐度低，而从“大西洋表面海水密度、温度和盐度随纬度的分布示意”图看出，60° N比60° S处的盐度高。两幅图的表达完全相反，是不是图像绘制有误?为什么?

教材中的两幅图没有问题，均参照《海洋科学导论》中的相关图像绘制。

第一，需要注意的是，两幅图表示的空间尺度不一样，“海洋表面盐度、温度随纬度的分布示意”图是针对全球海洋各纬度的平均状况而言的，而“大西洋表面海水密度、温度和盐度随纬度的分布示意”图是针对大西洋各纬度的平均状况而言的。

第二，大西洋东北部盐度较高，是由于北大西洋暖流挟带高盐水输送的结果。

第三，全球海洋的盐度分布具有明显的地域差异性，就平均盐度而言，北大西洋最高，南大西洋、南太平洋次之，北太平洋最低。其形成原因是：大西洋沿岸无高大山脉，北大西洋蒸发的水汽经东北信风带入北太平洋释放于巴拿马湾一带；南太平洋东海岸的安第斯山脉，使由南太平洋西风带所挟带的大量水汽上升凝结。释放于太平洋东部的智利沿岸；越过安第斯山脉后下沉的干燥气流，则加强了南大西洋的蒸发作用。

三、海水密度

问题8：密度最低位于北纬6-7度附近？

海水密度主要受到盐度和温度的影响，盐度和温度的变化曲线均是以上述纬度为对称中心，两侧对称变化的，因此密度的变化曲线也必然以上述纬度为对称中心变化。

问题9：海平面上升与海水密度的关系？

通过观察密度变化曲线和温度变化曲线之间的关系，可以看出明显的负相关，因此表层海水密度主要与海水温度有关。

根据m=pv，全球气候变暖导致海水温度增加，海水体积膨胀（海水密度减小，海水热膨胀）才是导致海平面上升的主要原因。并非是很多人所理解的全球气候变暖导致两极冰川融化，海平面上升，后者是次要原因。

海平面随地球变暖而上升的原因主要有两个：冰川和冰原等陆地冰块的融化以及伴随海洋温度升高的海水膨胀，即热膨胀。随着气候变暖而加快的热膨胀速度是否也会影响海平面的变化，这一点在之前不得而知。在最新的研究中，通过在气候模型中增加温室气体排放量，结果表明，未来的海平面变化，比如能够改变当地天文潮汐循环并对沿海造成影响的年度和年际涛动，也会在许多地区进一步加强。研究人员在研究中展示了未来海平面的第五次耦合模式比较计划（CMIP5）气候模型预测分析结果，表明随着全球气候的持续变暖，无论海水温度变化是否加强，海平面变化这一趋势可能席卷全球。值得注意的是，到本世纪末，上层海洋温度可能会增加2°C，受海水的非线性热膨胀影响，全球范围内季节到年际时间尺度上海平面上升的幅度在4％—10％。随着海洋温度持续升高，未来的海洋温度波动将导致与浮力有关的海平面变化范围越来越大，这可能会改变沿海的风险。

一、地形特征描述型问题答题模板

特征描述型按对象可分为对地理事物特征的描述、对地理事物分布特征的描述和对地理事物发展变化过程特点的描述，是高考中的常设题型。地形特征描述类题目，虽然难度不大，但考生答题经常出现抓不住重点，失分较多的情况。

【答题建模】

二、气候特征类题目的答题模板

气候特征类题目一般有三种类型：一是直接描述某地（种）气候类型的特征；二是分析造成某地（种）气候特征的原因或主要影响因素；三是比较两地气候特征的差异，但无论是哪一种类型，一定要注意从气温和降水两个角度考虑。

【答题建模】

三、河流水文特征类题目的答题模板

河流特征类题目一般有三种类型：一是描述某条河流的水文特征或水系特征；二是分析某条河流水文特征的成因（侧重于气候因素）或水系特征与地形的关系；三是比较两条河流水文特征或水系特征的差异。但无论是哪一种类型，一定要区分水文特征和水系特征，然后再针对具体水文（水系）特征进行描述。

【答题建模】

四、外力作用地貌成因类题目的答题模板

外力作用地貌成因类问题一般有三种：一是判断影响该地貌形成的主要因素（流水、风力、冰川、海浪等）；二是分析形成该地貌的成因，强调外力是怎样影响的；三是描述该地貌的形成过程，侧重时间先后顺序。在高考中多以判断地貌类型、描述成因等设问形式呈现。

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【答题建模】

五、自然地理环境整体性原理应用类题目的答题模板

该类型问题多以自然地理环境中的某要素的变化为切入点，运用整体性原理分析它对地理环境的影响，其答题思路是先确定自然地理要素是什么，其次是该要素对其他要素有什么影响，及什么要素对该要素有什么影响。

【答题建模】

六、人口迁移类题目的答题模板

1.人口迁移类题目常以各种图表为载体，结合热点问题和时事材料，贴近现实，尽管图文材料提供的信息量大，但考生审题障碍不大。只要把握材料和题干中的关键字词，便可准确快速联系教材知识组织答案。

2.背景材料多变，设问角度不同，但考查的知识一直比较平稳，如对人口迁移状况及其影响的考查。

【答题建模】

七、城市化问题类题目的答题模板

城市化问题可分为城市化过程及特点、城市化对地理环境的影响、城市化问题的解决措施，是高考中的高频考点。城市化问题类题目难度不大，但考生答题常常出现抓不住重点、失分较多的情况。

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八、农业区位条件评价类题目的答题模板

在评价农业区位自然条件时，注意日照、光照和热量的差异，温度和日温差的差异，土壤和土地的差异，平坦和开阔的差异，土壤深厚和质地的差异，水源和水分的差异，并防止套话不具体。

【答题建模】

九、工业区位条件评价类题目的答题模板

工业区位条件评价类问题，一般有两类：一是直接评价某地或某工业区、工业城市、工业企业的工业区位因素，或是对比分析两地工业的区位因素，此类问题一般要从多角度分析，针对其优势因素展开多方面论证。二是给出限制性条件，比如评价××工业发展的优势区位或不利因素，或者特别指出从某一方面或几个因素去分析工业的发展条件。

十、交通区位条件类题目的答题模板

交通区位条件类问题有两种类型：一是直接分析某种交通线、点的区位因素；二是对某地的交通运输发展条件进行评价。这些问题考查的核心内容都是交通区位条件（包括自然条件、资源条件和社会经济条件、科学技术条件等方面）

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十一、环境问题与可持续发展类题目的答题模板

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十二、区域差异分析类题目的答题模板

区域差异既包括自然地理要素的差异，也包括人文地理要素的差异，在进行区域差异分析时，考生经常出现思路不清、住不住重点，失分较多的情况。

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十三、生态环境问题类题目的答题模板

生态环境问题常见设问词有“形成原因（自然原因、人为原因）”“措施”（治理方法、建议、发展方向）等。常见的生态环境问题有森林破坏、水土流失、荒漠化、湿地萎缩、生物多样性减少等。

【答题建模】

生态环境问题的考查一般有两种类型，即成因与措施，有时考查其一，有时两方面综合考查。

1.分析成因首先要看清题意，是“自然原因”还是“人为原因”，还是没有限定，综合分析。综合分析某地生态问题成因，一般应按以下思路展开：

（1）自然原因：地形原因（海拔、起伏状况、封闭状况等）、气候原因（热量条件、降水条件、风力风向等）、土壤条件（土壤组成、肥力、质地等）、植被原因（疏密状况、季节变化等）、河流原因（流量大小、侵蚀强度或沉积强度等）。

（2）人为原因：当地农业结构、居民能源消费结构、生产技术、政策导向等。

（3）分析原因时不要每一方面都展开说明，应有针对性地对某地生态问题的有关方面进行分析。

2.分析“措施”时，则必须有原因来分析，即使题目中没有对原因的考查。只有找出原因，才能使措施具有针对性。分析区域生态环境问题治理措施，主要可以从以下角度进行：

（1）根据成因确定措施。根据区域生态问题的成因确定该区域应采取的相应措施。

（2）根据阶段确定措施。根据区域内部不同部分（如河流上、中、下游）的特点确定某区域应采取的相应措施。

（3）根据措施确定措施。根据典型区域的发展措施确定和其具有相似特征的其他区域的发展措施，借鉴典型区域的经验。

3.常见的环境问题治理措施。

十四、流域开发评价类题目的答题模板

流域综合治理措施类题目一般有三类：

一是分析某流域综合开发的条件；谭老师地理工作室综合整理

二是直接回答流域综合整理的措施；

三是比较两流域开发治理措施的异同。

但无论是哪一种类型，解题时都要注意两点；一是自然条件一般不易改变，主要应从改变人类不合理的活动方面寻找措施；二是治理措施是多方面的、综合的，一般应包括工程措施、技术措施、生物措施、管理措施等，要点要尽量全面，而且要具有针对性、合理性和可操作性。

【答题建模】

1.河流开发与治理的答题模板

（1）河流的水能开发条件

（2）河流的航运条件

（3）河流的治理原则与措施

2.水利工程评价类答题模板水利工程的评价主要包括可行性评价和影响评价两大方面。可行性评价要从水利工程的自然条件和社会经济条件两个方面分析。影响评价则需要从有利影响和不利影响两方面展开。

（1）可行性评价

①自然条件：自然条件包括资源条件和工程条件。

②社会经济条件：

a.市场条件：经济发达，人口稠密，市场广阔。

B.工程条件：移民少，淹没农田，生态破坏小，有利于工程实施。

（2）影响评价水利工程影响评价首先采取一分为二的观点，即任何水利工程的修建既有利也有弊；其次要运用综合的观点，即必须全方位、多角度地认识水利工程所产生的影响。

十五、农业可持续发展类题目的答题模板

农业可持续发展着重注意以下方面：

1.调整农业结构和农村经济结构。根据各地的实际条件合理安排农、林、牧、渔业的比重，各业要全面发展；重视发展第二三产业，增加农民收入。

2.推进农业产业化进程。积极推进农畜产品深加工为主的龙头企业建设，延长产业链，提高农畜产品附加值，加快农村经济发展。

3.加强农业基础设施建设，改善农业生产条件。改良不利于农业耕种的土地，治理易受旱涝威胁的土地，改善水源灌溉条件，创造高产、稳产的基本农田。

4.加快农业技术的应用和推广。依靠科技，完善农业科技推广体系，提高农民的文化素养，增加农产品的科技含量，提高农产品的市场竞争力。

5.改善农业生态环境，促进农业的可持续发展。通过系列措施，治理土地污染、水土流失、土地荒漠化、盐碱化以及林木的乱砍滥伐等现象，为农业的可持续发展创造优良的生态环境。

十六、资源跨区域调配问题答题模板

水资源调配工程对区域发展影响的答题模板

1.对输入区的影响

2.对输出区的不利影响

能源调配工程对区域发展影响的答题模板

1.对调入区的影响

2.对调出区的影响

十七、区域特征描述类题目答题模板

十八、热点区域分析类题目答题模板

所谓热点区域通常是指出现人类所面临和关心的现实重大问题的地区。因此，要重点关注我国和世界“发展”（科学发展、均衡发展、全面发展、和平发展）中出现的新问题。从地理的角度来看，多以热点区域图为背景，考查世界主要地区、主要国家的自然地理特征、资源状况、交通运输线、人口和城市、工农业发展状况等知识。

【答题建模】

主要的热点区域及存在的问题总结如下：

1.东南亚（南海问题+东盟自由贸易区的发展+与我国特殊的位置关系）

（1）要关注中南半岛的地形地势特征、气候特征、地质特点、农业地域类型、矿产资源、农林资源、旅游资源以及马六甲海峡位置、石油管道建设问题。

（2）要注意分析中国—东盟自由贸易区建设问题、湄公河水能开发与生态建设问题、泛亚铁路等。

2.东北亚（朝核问题+中日、中俄的特殊关系）

（1）要关注东亚季风气候的特点与成因（朝鲜半岛和日本的南北气候差异），从沿海到内陆的地域分异规律的表现。

（2）核能等能源的特点、分布。

（3）日本的自然地理特征、人文地理特征、中日经济贸易往来特点。

（4）俄罗斯的自然和人文地理特征

3.南亚（印巴问题、中印关系与合作）

（1）要关注热带季风气候的特点、成因与农业的关系；季风洋流；地形特征与河流。

（2）黄麻、茶叶、棉花等农作物的分布与区位分析。

（3）印度综合国力的分析、人口问题；中印边境问题与中印关系。

4.非洲（人口问题、资源问题、环境问题、发展问题）重点应关注北非、几内亚湾沿岸国家，特别是南苏丹、北苏丹、利比亚、埃及、尼日利亚、南非等国家及周边地区的自然环境特征、农业、矿产、人地关系等。

5.欧洲与北非应关注温带海洋性气候与地中海气候的分布、特征与成因，河流特征与冰川地貌、工农业分布及区位特征，经济全球化与区域经济一体化，与中国的贸易往来等。

6.中亚（中国能源问题+上海合作组织）主要应关注东亚地区的地理位置特征、温带大陆性气候的成因和特征、荒漠化景观及荒漠化问题，河流、湖泊的补给；里海油气资源的开发与外运的渠道，中哈能源合作问题。

7.中东（叙利亚问题+伊朗核问题+巴以问题）主要应关注中东地区重要的地理位置、气候类型、特征和成因及其对自然环境和人类生产生活的影响、主要河流及其水文特征、水源问题、波斯湾的石油出口、以色列的节水农业等。

8.中国的沿海地区，尤其是海南省与南海，以及西北、东北、西南边疆地区（三沙市、钓鱼岛、香港、边疆重镇高峰论坛、泛北部湾经济合作路线图、江淮城市群、酒泉和文昌卫星发射基地等）

主要应关注我国维护海洋权益的系列行动、国内外经济交流和区域经济的发展、东北的工农业基地发展、西北和西南的区域自然地理特征和可持续发展、工农业发展的区位条件、卫星发射基地的条件等。

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